INSTRUMENTO DE OBSERVACIÓN QUE HEMOS CREADO PARA ANALIZAR LAS CONDUCTAS SOCIO-AFECTIVAS DE UN SUJETO DE 4 AÑOS EN EL PRIMER TRIMESTRE ESCOLAR

Este es un buen ejemplo de cómo realizar una observación de un sujeto en el aula. En este vídeo responde a las siguientes preguntas:

PARA QUÉ?

         1. OBTENER UNA VISIÓN EXHAUSTIVA DE LA RELACIONES SOCIALES AFECTIVAS EN EL CENTRO Y DE COMO SE ESTABLECEN

         2. CONTRIBUIR AL DESARROLLO INTEGRAL

         3. MEJORAR LA PRACTICA DOCENTE

¿POR QUÉ ESTE ÁMBITO?  En la escuela empiezan las primeras relaciones sociales fuera de la familia

¿CUÁNDO Y DÓNDE?  asamblea trabajo por equipos recreo y salidas fuera del centro

INSTRUMENTO lista de control, escala de estimación